AKTIVITAS 2 "RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)"

Sekolah                            : SMK Negeri Tarakan

Mata Pelajaran                 : SImulasi dan Komunikasi Digital

Kelas/ Semester                : X (sepuluh)/ Genap

Materi Pokok                    :  Produksi Video

Alokasi Waktu                   : 12 Jam Pelajaran @ 45 Menit


A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik dapat :

1.  Dengan literasi dan diskusi, peserta didik dapat menjelaskan elemen sinopsis, naskah, dan storyboard dengan baik.

2.  Melalui diskusi, peserta didik dapat menelaah naskah untuk kepentingan penentuan lokasi, pemain, peralatan, wardrobe dengan baik.

3.     Melalui diskusi, peserta didik dapat menganalisis sinematografi dengan baik

4.     Melalui eksperimen, peserta didik dapat mengoperasikan kamera dengan baik dan disiplin.

5.  Melalui eksperimen, peserta didik dapat menggunakan teknik penempatan dan pergerakan kamera dengan tanggungjawab.

6.     Melalui praktikum, peserta didik dapat memanipulasi pencahayaan dengan baik.

7. Melalui praktikum, peserta didik dapat mengoperasikan perangkat lunak animasi dengan tanggungjawab.

8.    Melalui praktikum, peserta didik dapat Melakukan modelling, texturing, rigging dengan teliti.

9.   Melalui praktikum, peserta didik dapat memodifikasi objek (scalling, rotating, moving) dengan  baik.

Melalui praktikum, peserta didik dapat mengoperasikan perangkat lunak penulisan nada atau penyunting audio dengan baik dan benar.

B. Langkah-langkah Pembelajaran



C. Penilaian  Hasil Pembelajaran
  • Sikap                : -
  • Pengetahuan  : Tes Tertulis
  • Keterampilan  : Praktik 



                                                                                                        Tarakan, 05  Januari 2024

Mengetahui
Kepala SMK Negeri 2 Tarakan                                                                    Guru Mata Pelajaran




Zulfikar Hasyim, S. Pd, M. Pd                                                               Endang Sri Wahyuni, S. ST
NIP. 19770952003121007                                                                         197908162023212009

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

AKTIVITAS 1_REFLEKSI DIRI

Tugas Aktivitas 1_Refleksi DIri Tentang “Peran Guru Abad 21” Sebagai seorang among, peran guru abad ke 21 adalah seorang pendidik yang mampu mengembangkan motivasi peserta didik yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME. Menjadikan manusia yang berakhlak, berilmu, kreatif, mandiri dan bertanggungjawab. Dan peran seorang guru harus mampu menyesuaikan sesuai kebutuhan abad 21, di harapkan mampu mempersiapkan peserta didik mengikuti pembelajaran era baru sesuai kebutuhannya. Sebagai seorang guru informatika saya harus mampu membangun kompetensi diri peserta untuk mencapai tujuannya. Selain itu sebagai seorang guru harus mampu mendesain pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik materi ajar dan kebutuhan belajar peserta didik.   Karakteristik peserta didik abad 21 sangat berbeda dengan peserta didik era sebelumnya. Abad 21 ini  se se orang  harus  memiliki  empat  keterampilan  (communication,  colaboration,  critical thinking  and  problem  Sorving  dan  creativity  and  innova
Read more